与其他邪教一样，法轮功同样把儿童作为他们裹挟与戕害的对象，只是，法轮功比其他邪教更重视自身发展的延续性，这集中体现在李洪志对建立大法后备力量的高度重视上。

　　在李洪志的事业规划中，发展和利用大法小弟子所占权重不小。发展小弟子，本质就是与常人争夺儿童。小弟子者，其亲长必为成年大法弟子。李洪志通过大人控制孩子，再通过孩子控制大人，一箭双雕，给控制对象设下连环锁扣，增加他们摆脱法轮功的困难。

　　在法轮功内部，李洪志并不讳言他要与常人争夺儿童的险恶用心。

　　首先，李洪志宣扬常人社会会“污染”孩子，为观念洗脑张目

　　修去常人观念，是李洪志对信徒的要求，其前提是贬低常人，而夸大人类的道德问题则是李的惯用手法。

　　“常人社会的大洪流、大染缸的污染，人们认为是对的事情，其实很多都是错的。”（1）

　　“人类是个大染缸，在这个染缸中说谁的身上没有着色，那他就是神。”（2）

　　“这个社会对孩子的影响确实很大。因为整体社会的道德都在下滑，小孩子没有抵挡能力，一進入这个社会，就進入大染缸了。”（3）

　　在李洪志看来，人类道德败坏，凭自身根本没救了。于是他一方面告诫成年弟子不要让孩子多接触常人社会：“小孩有的时候他还是小孩特点，接触的人对他也是有关系的。”（同上）另一方面又要求成年弟子替孩子洗净在常人社会沾上的污垢：“尽管是大法弟子在修炼，时不时的也是要经常的洗刷自己，小孩更是一样……如果家长哪方面做的有问题，小孩也会有表现，也会有意表现给大法弟子看、给家长看。”（同上）

　　由于李洪志危言耸听地渲染常人社会的肮脏，少数痴迷弟子或者连孩子也不敢生了：“弟子：我本来很喜欢小孩也很想要小孩，可接触大法后想到人类这么低层，人类道德这么败坏，那么又何必生下小孩，让一个纯洁心灵受污染呢？”（4）或者生了孩子也不愿意往常人学校送：“弟子：我觉的现在的学校系统越来越偏离‘真、善、忍’……所以我不想送小孩子去学校，我想留在家里自己教。”（5）

　　“地球是个垃圾站”，人类“十恶俱全”应该毁灭，这是李洪志经常挂在嘴边的，“人类染缸”说，正是这一邪恶观念的必然延伸。

　　其次，李洪志鼓吹孩子从小就“学法”、练功，被环境养成定规

　　一是鼓吹在幼儿园中渗透大法：“有的地区幼儿园的园长一直到老师啊都在炼，那些小孩都在炼。小孩他没有执著嘛，往那一坐，哎哟！太好了，真是纯净啊，真了不起。这个事情当然是好事啦，对小孩用大法的法理来教育，对他们一生都是受益无穷的。”（6）

　　二是要求大法弟子督促孩子修炼：“如果能够象以前那样对孩子督促学法、炼功，那就不容易随着社会滑下去了。很多大法小弟子，长大了，反而变的很不行了，都是这个原因。”（7）

　　有的弟子坚持让孩子接受常人社会教育，李洪志不便公开反对，便退而求其次：“（孩子放学）回家来，自己再给他读读《转法轮》。”（8）

　　众所周知，邪教进行精神控制的一个重要伎俩就是隔绝信徒与社会的联系。李洪志深知，法轮功教义与常人社会的科学文化教育是格格不入的。他需要“先入为主”，至少将大法弟子的孩子牢笼在邪教的“熏染场”中。

　　然而，李洪志总不能硬性规定不让成年弟子的孩子接受常人教育吧。于是，他就得玩骗功、耍骗术，比如，以“圆满”做诱饵：“在座的有一个算一个，连小孩都算，我告诉大家，你只要能够修炼，我给你安排的这条路最后都是圆满。”（9）

　　在这方面，特别值得注意的是“儿童优越论”。大致梳理一下，有以下几点。

　　——儿童天目易于打开

　　追求巫术神功是人们习练法轮功的重要动机之一，开天目则是李洪志抛出的诱饵之一，因为李洪志胡说天目开到某个层次，就能看到常人根本不可能看到的奇妙景象，“到极高层次……想看什么就看什么，一眼看去把所有层次都看了”（10）。这个诱饵，可以通过套牢大人套牢儿童。

　　听听李“主佛”的胡诌吧。

　　“小孩的天目一般都是开的。”（11）

　　“咱们的法轮章，六岁以下的小孩看一眼天目就开了。”（12）

　　“小孩往往开天目之后，他自己不注意的，看到东西的时候，他认为好象大家都是这样的，他很天真，他也不当回事。”（13）

　　“天目开的透不透，内部精华之气是关键因素。对于六岁以下的小孩，开天目是特别容易的，我都不用动手，我一说他就打开了。因为小孩先天受物质世界的不良影响很小，自己也没做什么坏事，那种先天的精华之气保存的非常好。”（14）

　　既然开天目靠的是“先天的精华之气”，那么开多了岂不意味着“精华之气”或“元气”消耗过多（即李洪志所谓“用的多能量泄的多”）？弟子担心自家的小孩天目随便开会导致“能量外泄”，李洪志便借此哄骗说：“六岁以下小孩很容易开天目，小孩不炼功，开天目就是能量外泄，但家里一定要有人炼功。最好是叫他每天看上一遍，保持不关闭，同时又不过多外泄。小孩最好自己炼功。用的多能量泄的多，它影响的不是他们的肉体，而是最根本的东西。但如果保持好，不会有影响。”（15）原来，如果既想享受开天目的好处，又想防避开天目的副作用——损耗最根本的“先天精华之气”，那就得让小孩“自己炼功”，也就是登上邪教这条贼船。

　　——儿童没有常人观念

　　说儿童的思想是一块白板或白纸，这本身没有问题，可李洪志宣扬的“儿童无观念”却是以对人类思想意识的彻底否定为前提的。

　　“观念是后天形成的，是随着年龄增长逐渐形成的。那个四、五岁的小孩没有观念，他没有形成任何观念。”“小孩没有观念，天真、善良，做事没有目地。”（16）

　　“一个儿童从他生出来的时候，他没有任何常人的观念……他没有形成常人社会中任何观念性的东西，因为他是纯净的，符合宇宙真、善、忍先天标准的。”（17）

　　“人刚出生的时候是非常纯洁的，没有任何后天形成的观念……所以我非常喜欢看小孩，非常单纯……没有什么想法。人后天为了生存，为了维护自己的利益，就逐渐的形成了许多观念……后天形成的各种想法，都是和先天本性相对立的。”（18）

　　请注意，在法轮功的话语系统中，“观念”往往不是一个中性词，而是一个贬义词，特指人在社会化过程中后天形成的世界观、价值观等。李洪志为了控制信徒，便要求他们“去人心”，修去常人观念，“返璞归真”，回到“宇宙本性”。这是“人类染缸说”的另一种表述。李洪志为什么竭力强调修去“人心”、抹掉“观念”呢？因为他知道，科学和理性是邪教精神控制的最大障碍。

　　为了诱哄弟子及早让自己的孩子“脱常入轮”，李洪志故意将“孩子无观念”吹嘘成一种优越性，要求弟子趁着儿童尚未形成常人观念时让自己的孩子全面接受李洪志歪理邪说的洗脑。既然修炼的目的是回到人的本原（有时作“本源”），那倒不如一开始就不让孩子接受常人的社会化，而是将孩子困锁于大法环境中，通过“学法”、“修心”让他们保持“纯净”的、“符合宇宙真、善、忍先天标准”的本原状态或境界。

　　李洪志的这一蛊惑确实俘获了部分痴迷者，以至有大法弟子表示“人是复杂的散乱的，只有修掉所有的派生物质才会回归到自己本源境界”。（19）“孩子无观念”说的本质就是“趁着白纸一张时及早让孩子修炼大法”，省得他们再走成年弟子的弯路（指先受常人“污染”再“去污”），这对于痴迷者来说是多么的具有诱惑力啊。

　　——儿童接受速度快

　　李洪志在宣扬“儿童无观念”的同时，又鼓吹“学炼要趁早”，理由是孩子接受能力远超大人。

　　“在中国大陆，小孩三岁的、四岁的都有炼的……非常普遍。而且呢你不要觉的他是孩子，你觉的他好像不能理解，我告诉你，说不定他先天的本性好，比大人理解的还好呢。人都说小孩接受能力比较快，为什么比较快呢？因为他先天的智慧还没有完全被掩盖。”（20）

　　“小孩没有大人的那些个观念、复杂的思想构成的东西，他很简单，所以得起法来就快。”（21）

　　“让小孩儿学法，如果他能学法，那就最好。我很喜欢看小孩儿，是因为小孩的思想、心和他的身体太纯净了。如果他们修炼那就非常快，他没有人在后天增长的任何执著。我们有些小孩儿在听法的时候，你看他在一边玩儿，一边听，好像没有听進去，他实际上都入心了，你问他什么都知道。”（22）

　　“弟子：五六岁的小孩跟我炼功，但他不知法也能往上修吗？师：……说老师（霜刃按，此处是李洪志自称）怎么怎么讲的就可以呀。我告诉你说，我们有的小孩在这场里听的可明白了，你别以为他听的不如你。”（23）

　　以上几段话，除了重复孩子没有后天观念执著容易接受大法外，更强调小孩子“智慧未掩”，“学法”、练功容易进脑入心，这一看法与常人提倡及早开发儿童智慧，在逻辑事理没有什么不同，但如果让纯洁的孩子及早接受邪教思想，那只能制造悲剧；因为通过这方面的宣传攻势，成年大法弟子就会希望孩子早修炼、早得道、早圆满，硬扯着孩子一起掉进李洪志为之预挖的邪教陷阱。

　　——儿童可能“有来头”

　　如果说“儿童接受快”诱使成年弟子对自己的孩子进行“大法早慧教育”，那么神化某些孩子“有来头”则更能刺激“不能埋没天才”的家长心理。用李洪志的话来说，就是：“如果小孩是有来头的，那慧根就更好了。”（24）

　　“我看到我们炼功的小孩，很多都是有来头的，你不要把他毁了，你修不上去把他也毁了，罪可大去了。”（25）

　　“我刚才讲了有许多炼功人，其实一走進这里就是缘份。有的带孩子来了，有许多小孩是有来头的，都是要得这个法的。有些小孩根基相当好，该得的就得了。一人得法是全家受益。”（同上）

　　“我们四、五岁，五、六岁的小弟子、小学员，修的好的非常多，很神奇的。他们有的挺神通的，这部份人比较多。哪一家人在未来将要得法，上面的神看的很清楚：噢，这家人要得法。说不定他就安排好了，就要去转生了，转生能得法嘛。”（26）

　　“我们往往有些小孩都是很有来头的。因为一个人她在她一生中什么时间能够得法，什么时间干什么，她在上面（上面那是高级生命）看的很清楚。她一看这家人将来能得法，她就要转生到这家来。就这一类的特别的多，所以我们有一些小孩真是神童。”（27）

　　“今天有些小孩，你别把他当作一般孩子。有些孩子很了不起，因为当初定下我们做这件事情时，就有很高层次上的人跟下来。我来的时候，在各层次中都有人跟下来，他们能预测到我将要做的事情。……来干什么呢？来得法。他知道以前的法已经被败坏了，从新来锤炼。你别把他们看成一般的人……有一部份孩子很不错。”（28）

　　这几段话，大致讲了四层意思：第一，很多孩子是有来头的；第二，所谓“来头”，就是他们的前生是宇宙高层次的高级生命，现在“跟下来”即转生到某个人家“来得法”；第三，对于“有来头”的孩子，不能视同一般人，因为他（她）如果得法圆满了，全家都受益；第四，反之，如果家有“有来头”的孩子，家长却不让他（她）得法，那么就等于毁了他（她），“罪可大去了”。哄诱与威逼兼用，真是用心良苦啊！

　　就算这些都是真的，可李洪志从不用全称判断，而是用特称判断，只说“很多都是有来头的”“有许多小孩是有来头的”“有些小孩都是很有来头的”“有的挺神通的”“有些孩子很了不起”。试问，有的“有来头”意味着有的“没来头”，那凭什么判断自己的孩子是不是“有来头”呢？照理说，能够“洞察人类过去、未来”的“宇宙主佛”总该知道吧，总可以替成年弟子们指点一二吧。然而，当弟子提出相关困惑时，李洪志却三缄其口，将皮球踢了回去：“小孩从何而来得法的，是不是有什么神跟着照看，这一切我都不能给你讲。”（29）

　　原来，“天机不可泄露”。可真正的“天机”在于：成年弟子不知道自己的孩子是否“有来头”，为了不埋没“可能的神童”，只好不是天才也当天才教养，只好将孩子领到李洪志门下，令其及早得法以开发“慧根”。说到底，“有来头说”，不过是李洪志便于内部招收大法小信（类似于招收“童工”）的噱头。

　　综上所述，“天目易于打开”是修炼的生理优势，“没有常人观念”是修炼的思想优势，“接受速度快”是修炼的智力优势，“可能‘有来头’”是修炼的命运优势。有优势若不利用，那是傻到家了。而作为成年大法徒，要用好优势，充分发挥优越性，唯有让孩子走进大法，成为“轮二代”“轮三代”……如此，则李洪志达到了在内部招徒扩员、“肥水不流外人田”的目的。至于被“内招”为大法小弟子，日益与人类社会相隔绝，成了李洪志邪教政治的廉价工具与牺牲品，是幸还是不幸，不敢说地球人都知道，至少咱中国人没几个不知道的。无论是常人，还是法轮功学员，唯有让孩子接受正常的社会教育，才是真正对儿童负责，才能为他们未来的幸福铺路奠基。

　　法轮功邪教被世人彻底唾弃为期不远矣，李洪志包藏祸心的“儿童优越论”可以休矣！

　　附注：
　　（1）（10）《转法轮·关于天目的问题》
　　（2）《二零零四年纽约国际法会讲法》，2004年11月21日
　　（3）（7）《二零零七年纽约法会讲法》，2007年4月7日
　　（4）（6）（17）（29）《澳大利亚法会讲法》，1999年5月2－3日
　　（5）（8）《北美巡回讲法》，2002年3月
　　（9）《美国第一次讲法》，1996年10月
　　（11）（13）（23）《转法轮法解·郑州讲法答疑》
　　（12）（15）《中国法轮功·答疑·天目》
　　（14）《中国法轮功·天目》
　　（16）（27）《长春辅导员法会讲法》，1998年7月26日
　　（18）（19）《新加坡法会讲法》，1998年8月22－23日
　　（20）（24）《休斯顿法会讲法》，1996年10月12日
　　（21）《美国西部法会讲法》，1999年2月21－22日
　　（22）《北美首届法会讲法》1998年3月29－30日
　　（25）《转法轮法解·济南讲法答疑》
　　（26）《瑞士法会讲法》，1998年9月4－5日
　　（28）《为长春法轮大法辅导员讲法》，1994年9月18日

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