最近我就天天在抖音刷一位66岁的老先生。

王德峰，复旦大学的哲学教授。

王德峰讲，去年冬天，有一天特别冷。

他在学校开会到很晚，下班出门，感觉寒意逼人。

这时，妻子打来电话，说今天冷，你早点回家，我已经做好晚饭，等你回来吃。

教授想着热气腾腾的晚饭在家里等，心里很高兴。

回家路上，他忽然看见一个小贩在卖烤红薯。

那么冷的天，小贩冻得瑟瑟发抖，但炉子上还有一大堆红薯没卖完。

显然，这一天的任务还没完成，小贩不能回家。

教授生了恻隐之心。

想着自己马上可以到家，吃上热腾腾的晚饭。

而小贩却不得不在寒冬里为了一点生计发愁。

他于是买了八个烤红薯，想着多买一个，小贩就可以早一点收工。

教授说，他拎着这八个红薯回家，心里升起了满足感，同时，还有一种优越感。

他想，我毕竟是教授啊，而他只是小贩，所以我才帮得了他。

这样的故事，如果我们普通人遇到，可能就到此为止了，很少有人再往下思考。

而哲学教授就不一样了。

他回家以后，吃着晚饭想起这件事，就发现自己境界不高。

他觉得自己帮了人，有满足感，这没问题，毕竟是做了一个善举。

但同时还有居高临下的优越感，这境界就不行了。

因为人和人之间，经常互相帮助。

你帮助了别人，不代表你就比别人厉害。

换一个场景，对方可能就会帮助你。

人不应该有身份地位的分别心，更不应该因此而生出优越感。

我觉得这个反思很有道理。

其实我们生活中也常常遇到这样的事。

比如疫情期在家隔离，你可能会给隔壁的奶奶送蔬菜。

比如新来的同事业务不熟，你也许会经常指点他。

比如亲戚家里困难，你多半也不时给他帮助。

我们的教育里，大多是站在“受助者”的角度去想问题。

“别人帮了我，我应该怎么办？”

答案很明确：应该感恩，并尽量回报。

但是，如果“我帮了别人，我该怎么想？”

很少有人回答这个问题。

王德峰教授的故事，给了我启发：

我们帮助了别人，可以有满足感，因为确实是做了一件好事。

但是不要因此而产生优越感，居高临下，沾沾自喜，因为你不一定就比别人厉害。

都说人生是一场修行。

而我们都会在修行中感觉混沌、迷茫。

这时候如果有明理善思的人指点一二，这真是非常可贵。

贰

我慢慢发现，好像每个人心里，都有些解不开的疙瘩。

那些百思不得解的事情，在我们心里缠绕着，敲击着，让人十分苦闷，却又难以言说。

这种时候，学习就是最好的良药。

现在很多人都喜欢刷短视频，其实刷对了内容是一种学习，因为如今短视频上还有很多别的知识。

比如《新知十讲》，邀请了各个领域的学者，以十讲的篇幅，讲解一个知识主题。

复旦文学教授梁永安，讲很多人生故事，帮你对抗三十岁焦虑。

教授蒙曼，扒一扒隋唐的皇帝，陪你读点不知道的历史。

马未都，讲古人的黄金酒壶、黄金香囊，跟你聊聊收藏。

人文、历史、科技、金融、考古……都是教授讲干货。

看看他们，比漫无目的地刷手机有意思多了。

其实一个人活得快不快乐，很大程度上取决于对自己的认知，和对人生的态度。

我们想要过好这一生，要学的真不只是怎么赚钱，怎么出人头地。

比这些更重要的，是去了解这个世界，去思考怎么看待此生。

你说对不对？