看到凯风网上的《司马南揭开5岁女孩“催眠”之谜》，想起前几日曾在央视“挑战不可能”栏目中看到过小姑娘表演的节目。当时沈阳女童盈盈催眠的是萨摩犬、壁虎、母鸡、牛蛙、小兔子五种小动物，通过小姑娘自己的言语和抚摸,让这些小动物乖乖地进入暂时睡眠状态。看到这里，包括小撒、董卿在内的主持人和嘉宾都惊呆了。
动物是人类的朋友，我们只有一个地球，与动物和睦相处是社会和谐的重要方面。通过对动物习性的仔细观察和记录，与动物之间进行良好的沟通，促进人与自然的和谐发展，促进动物保护和科学研究，是社会进步和科学发展的重要推动力之一。5岁的孩子有这方面的好奇心，愿意在这方面进行有益的探索，作为成年人和整个社会应当鼓励，不应当给孩子的发展套上框框。爱迪生小时候就喜欢拆装家里的钟表，据说重新组装时还多出几个零件，但后来成了大发明家。如果这也不能学，那也不能试，那孩子的智力如何开发？这个社会还怎么发展？人类社会还怎么前进？
但我们作为成年人，对孩子的好奇和探索不应该捧杀，作为家长也不要过早的将孩子的表演用于谋利，整个社会更不应当将这种探索神秘化，形成新的崇拜。因为这样做往往会适得其反，其结果是限制孩子的好奇心和成长发展。古时候有个孩子叫方仲永，小时候文采很好，聪明过人，其父以为可以用来谋利，每天带着孩子到大户人家表演挣钱，由于缺乏对人类浩瀚知识的系统学习，孩子到十二三岁时，发展已大不如前，到了20岁时，已与普通常人一般。大文豪王安石在文章《伤仲永》里记载了这个故事，警示人们要注意引导孩子全面发展，并说自视受之天而不受之人，缺乏后天的系统学习，会毁掉孩子一生的。
当然，我们在看节目的时候，这位小姑娘的表演也并非近乎完美，因为这边刚刚将小母鸡安抚睡下，那边小萨和牛蛙就苏醒了。看到孩子的表演顾此失彼，现场发出了善意的笑声。毕竟，我们对孩子的表演还是以鼓励为主，谁也不是神仙，都可能有失误，都不可能十全十美。科普专家告诉我们，这种表演多半出自对小动物的训练和恐吓。比如训猴，如果你长时间让猴子做某一动作，完成者给予糖块奖励，完不成时受罚，慢慢地猴子就会配合你的指令进行表演。这与“女法师”不相干，与人的特异功能也没有必然的联系，如果无限地上纲上线，形成新的迷信和崇拜就更不应该了。
孩子是祖国的未来，5岁的孩子称不起“催眠大师”，我们还是放过这个孩子，让她健康地成长吧！