首页  >  凯风专区  >  春风化雨
浅谈“表达性艺术疗法”在挽救习练者中的应用

作者:彭娟 赵明 · 2011-06-01 来源:凯风网

  许多法轮功痴迷者沉迷在李洪志“升天”、“圆满”的法轮世界,拒绝与外界沟通、拒绝向社会志愿者表达自己,一味地固步自封,不能自拔。因此,借助艺术媒介帮助法轮功痴迷者表达自己、在表达中修正他们的错误认知,促使他们形成全面、客观、辩证、联系实际的思维方式,就成了挽救工作中的重要一环。表达性艺术疗法历来就被认为是人们反映思想情感、社会现实生活、意志要求的一种身心形象及需求的表达方式,它具有表达、教育的双重作用,广泛适用于各种疾病状态的身心调整和康复,对帮助法轮功痴迷者摆脱“法轮功”的精神控制、改变长期痴迷法轮功形成的偏执思维,促进自我成长能起到积极的作用。

  一、“表达性艺术疗法”的定义

  表达性艺术疗法是一种新兴的心理方法。它是志愿者引导当事人,借助绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式,通过对艺术的理解和创作这种活动形式,使当事人深入自己的无意识,在艺术活动中体验、反思、整理、疏泄、否定、建设等,释放当事人被言语所压抑的情感经验,处理当事人情绪上的困扰,进而达到缓解症状,重新认识困扰自己心灵的问题,激发无意识的创造性,形成自我自愈的积极心理场的一种心理治疗方法。

  二、“表达性艺术疗法”的理论基础

  表达性艺术疗法的理论基础是心理动力学、人际交互作用分析的概念,以形象来联结三个意识层面,认为在潜意识中体会到的形象,可以作为前意识及意识的媒介。艺术的表达能够将一个人内心的情绪或意念具体地表现在作品上,帮助其认知这些情感和意念的存在,从而促使其进行自我整合。

  三、“表达性艺术疗法”的特点和内容

  表达性艺术疗法的特点集中表现在:一是艺术作品不受时间限制。当事人可以穿越时空的限制,充分地表达自己,达成与自我的对话。二是艺术表达较能突破口语表达的限制。艺术因为具有表达、符合象征和创作等元素,它能突破口语表达的限制,让当事人用一种无声胜有声的语言来流露自己。三是可以降低当事人的防卫机制。当事人能够在治疗过程中逐渐开放自己、降低防卫心理,让当事人更清楚地认识自己,导致洞察、学习和成长的产生。

  表达性艺术疗法采用许多具体技术,如石头的故事、九宫统合绘画技术、音乐镜像技术、心理剧、沙游技术、风景构成法、剪纸疗法等等。这些技术用以强化当事人的直接经验,有助于整合当事人的躯体、情绪、认知以及关系上的发展。

  四、“表达性艺术疗法”的具体运用

  下面笔者试举矫正银行业务员赖女士的经历加以说明。赖女士,女,1974年出生,大专文化。赖女士自幼受奶奶封建思想的影响,信奉鬼神,渴望成佛成仙。婚姻生活不幸福,加上体弱多病,从1999年开始练习法轮功,自认为练功后摆脱了尘世的烦恼,遂痴迷于李洪志的法轮世界,一心想“升天圆满”。十余年来,赖女士与人沟通极少,心理上长期压抑自己。

  针对赖女士的实际情况,帮教工作者在矫正过程中主要运用表达性艺术治疗,围绕赖女士“自我、情绪、关系”三个部分,以心理剧、音乐、舞蹈、绘画、沙具等艺术载体,经过“探索心理真相阶段——解决真想背后不良动力阶段——心理成长阶段”三个阶段的心理治疗,使赖女士提升了驾驭情绪能力,达到身心和谐,最终走出了痴迷误区,实现了心理成长。

  主要做法:

  (一)探索心理真相阶段。本阶段通过象征、隐喻、投射和表达等手法,运用“石头的故事”技术,帮助赖女士反思被她自身一直忽略的痴迷“法轮功”背后的心理动机,促使她对自身存在的问题有所“察觉”的过程。

  1、投石问路。首先让她在一堆石头中找出一个最能代表她自己的石头,并且对这个石头命名。赖女士最后在一堆石头里找出了一块黑色的石头,并且命名为“黑妖精”。

  2、指导她与石头进行沟通。帮教工作者让赖女士给命名为“黑妖精”的石头写了一封书面的信件,信中表达出赖女士内心对其父母从小就抛弃自己的怨恨,了解到她成长经历遇到的挫折和她的灰暗心理和消极认知。

  (二)解决真相背后不良动力阶段。本阶段是指利用音乐、九宫格统合绘画、心理剧、沙盘游戏等艺术媒介运用到心理治疗过程中,帮助赖女士开启尘封已久的“心理场”,激活她的自主性和寻求积极改变的心理动力。

  1、利用音乐镜像技术,帮助赖女士释放负性情绪。通过设计情景如:“船在海上游,你坐在船上,可以想象让船带着你回到过去,或者回到现在,或者去到将来,相信船,让他带着你去她想去的地方……”让赖女士在背景音乐的作用下,深入潜意识进行冥想。她在音乐自由冥想中脑海里就出现了波涛汹涌、乱世纷纷和老虎舔脚的画面。针对这种情况,帮教工作者立即引导其再次体验印记在自己内心的负性情绪,并且与其分析其背后的原因和痴迷“法轮功”之间的联系,促使成员学会体悟、释放内心的负性情绪。

  2、利用九宫格统合绘画法,疏导赖女士的心理困惑,帮助她学会“感受自己的感受”。九宫格统合绘画法,是运用一种近似于向心运动、扩散运动的两种蜗旋式的描画顺序,它实际上是一种临床上的对意象进行信息处理的技法。帮教工作者设计了命题式的九宫格绘画部局,以“我至今为止的生活和今后的生活”为题,让其实施九宫格统合绘画,如下图所示:

 


  让赖女士从图表右下角按逆时针顺序画到中心,或者从中心开始按顺时针画到右下角,并依顺序一格一格地把脑海中浮现的事物自由地画出来。通过九宫格统合绘画法,让她在向心运用和扩散运动中,感受自己内心诉求的表达,学会对不合理的内心诉求进行自我感受和自我控制。

  3、利用心理剧技术,在情景再现过程中帮助赖女士修复内心冲突,促使心理幡悟。在帮教过程中,挽救者结合了赖女士的成长经历和练功史现场导演了以“沉迷—纠结—转化—回归”四幕情节组成的心理剧。特别是在第三个情景中“转化后面对家人和曾经认识的习练者,面对原习练者的再次蛊惑和恐吓,该何去何从”?赖某经过内心斗争最终拒绝了原“法轮功”习练者的拉拢,做出了彻底与“法轮功”决裂的选择。

  4、利用沙游技术,开启赖女士心灵创造的通道,帮助她心灵回归。沙游即沙盘游戏。它是指利用沙盘、水、许多物件和材料作为道具,让成员在沙盘所限定的区域里,运用这些道具发挥自主想象创造的场景的过程。在挽救过程中,让赖女士在安全、自由的环境下,利用各种沙具通过“建构沙世界—体验和重建沙盘世界—游览沙世界和治疗性干预—记录沙世界—连结沙游体验和现实世界—拆除沙世界”六个步骤来展示其内心世界,让她与自己的潜意识对话,了解自己的深层次需要,从而唤醒她的无意识及躯体感觉,引导她碰触最本源的心理内容,促使心灵的回归。

  (三)心理成长阶段。本阶段是指将励志视频、心理仪式、文艺作品的创作等艺术媒介运用到挽救过程中,在挽救过程中不断注入正性力量,促使赖女士将注入的力量内化成可以抗衡“法轮功”的心理能量,促使其心理获益,实现心理成长。

  1、让赖女士每天诵读“健康歌”,引导其关注自身的身心健康。同时通过反复播放励志视频短片如“鹰之重生”,让她从中找到共鸣,引导她将感悟到的积极情感迁移到日常生活中来。

  2、进行破中引立,立中引破。通过开展“自尊宣言”心理仪式言,将自尊、自信、自爱、自警、自励的理念以仪式的形式植入赖女士的内心,使她学会理性的看待自己并用积极的心态和心理素质应对生活,恢复自信。此外积极为其搭建表达展示自我的音乐活动平台,在帮教过程中让其参与文艺作品的创作,让其逐渐地学会表达自己,理解他人,提高自信心,从而达到在寓教于乐、寓教于思中将传授的理念进一步植入她的内心。

  通过以上一系列的矫正,赖女士现在已经从李洪志的法轮世界脱离出来,找回了迷失的自我。她在自己的感想中写到:我通过艺术载体清楚的看见了自己矛盾纠结的情绪和隐藏在这后面的根源,使我能更深层次的探索到自己的内心世界。回忆我经历过的迷茫、困惑、挣扎、痛苦、觉醒、升华的心路历程,我终于明白了把握当下的幸福才是最重要的。

  一个人之所以痴迷“法轮功”,一定有其内心深层的原因。当她们冒着众叛亲离、法律制裁、铤而走险,甚至陷入其中不能自拔,心理严重偏离健康时,说明“法轮功”里面一定有其强烈需要的东西。这东西包括她的健康、自尊、自我以及所有她意识到或还没有意识到的种种需求。运用表达性艺术治疗方法,帮助她们认识自我、表达自我、修通自我、完善自我是提高她们心理健康水平,修正错误认知的有利尝试。

 

【责任编辑:晓涵】

分享到:
责任编辑: