5月7日，在河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村红烛育人工程学校，卢稳子（左）在学校里教一名孩子做手工。
今年85岁的心理学教授卢稳子，1991年从天津师范大学退休后，从事教育研究，关注和总结家庭教育议题，并在天津市妇联支持下成立了自闭症患儿专项课题组，研究帮助自闭症孩子进行训练治疗。
2001年，卢稳子在老伴的支持下回到家乡河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村，开办了红烛育人工程学校，全身心投入到帮助自闭症孩子恢复健康的工作中。新华社记者 杨世尧 摄
5月7日，在河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村红烛育人工程学校，卢稳子（左二）带领学校里的孩子做健脑操。新华社记者 杨世尧 摄
5月7日，在河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村红烛育人工程学校，卢稳子（右一）和老伴（左三）在学校里和孩子们交流。新华社记者 杨世尧 摄
5月7日，在河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村红烛育人工程学校，卢稳子（中）听一名自闭症患儿朗读。新华社记者 杨世尧 摄
5月7日，在河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村红烛育人工程学校，卢稳子（中）在给老师们讲解健脑操的作用。新华社记者 杨世尧 摄
5月7日，在河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村红烛育人工程学校，卢稳子（右一）在教学校的老师弹奏电子琴。新华社记者 杨世尧 摄
5月7日，在河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村红烛育人工程学校，卢稳子（右二）和学校老师带孩子们锻炼。新华社记者 杨世尧 摄
5月7日，在河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村红烛育人工程学校，卢稳子（后排右二）和老师一起给学校的孩子们上课。新华社记者 杨世尧 摄
5月7日，在河北省秦皇岛市抚宁区三里杨村红烛育人工程学校，卢稳子（左一）和老师一起给学校的孩子们上课。新华社记者 杨世尧 摄